Durante una delle tante conferenze proposte da BergamoScienza una scienziata inglese, rimasta sorpresa di trovare il teatro Donizetti colmo di spettatori in una bella domenica di ottobre, ha esclamato: “con un tempo del genere in Inghilterra la gente sarebbe rimasta fuori a godersi il sole!” aggiungendo però che noi siamo fortunati perché di giornate di sole ne abbiamo tante. È vero, Bergamo ha la fortuna di godere di un clima migliore di quello del Regno Unito, ma ha anche quella di avere un festival che ospita ogni anno luminari e premi Nobel di importanza internazionale nel mondo delle scienze. Il che val bene una domenica di sole.

Parola d’ordine: sperimentare

Il festival non si esaurisce tuttavia con le conferenze. Lontano dalle luci del palcoscenico c’è una parte di BergamoScienza che si svolge nelle scuole (e in altri enti pubblici e privati) al motto di “Sperimentiamo la Scienza!”.

Durante le due settimane del festival, decine di istituti organizzano laboratori scientifici aperti sia al pubblico che agli studenti di altre scuole, grazie al supporto di numerosi volontari. I temi di tali laboratori spaziano dalla chimica, alla fisica, dalla robotica, alle attività spaziali fino alla medicina, con l’intento di promuovere la partecipazione attiva del pubblico. Nei laboratori, i ragazzi insieme ai loro insegnanti sperimentano attività di tipo scientifico, con lo scopo di suscitare alcuni interrogativi: “Come Funziona? Perché? Cosa succederebbe se..?”. 

Sono gli studenti stessi che si mettono in gioco diventando professori per un giorno dinnanzi ai ragazzi di altre scuole, mostrando loro gli esperimenti scientifici in atto e adeguando la spiegazione a seconda dell’età degli interlocutori, che possono essere allievi delle primarie o secondarie.

Spesso i laboratori sono frutto di realizzazioni personali, fatti con attrezzature progettate e costruite in proprio dalla scuola o in collaborazione con altri isitituti. Altre volte si avvalgono delle attrezzature già presenti negli istituti stessi. In ogni caso sono una vera festa della scienza. Ho avuto occasione di visitarne una decina in diverse strutture scolastiche del territorio insieme al prof. Sergio Pizzigalli, dedito a questo progetto da molti anni. 

L’entusiasmo è il motore

Nonostante gli argomenti trattati fossero i più svariati, i laboratori avevano tutti lo stesso denominatore comune: l’entusiasmo! L’entusiasmo dei ragazzi dell’IISS di Clusone che, durante le vacanze estive, hanno costruito con la legna dei boschi locali un parco della fisica per spiegare concretamente gli effetti di forze e leve.

L’entusiasmo dei ragazzi dell’istituto professionale CFP di Trescore che hanno ideato con le loro stampanti 3D delle tavolette in bassorilievo creando una specie di linguaggio Braille per bambini non vendenti che ancora non sanno scrivere. In tutti i laboratori si respirava la gioia di sperimentare e condividere la scienza con gli altri.

A riprova di come le nuove generazioni siano ancora propense a farsi conquistare dalle meraviglie della scienza, quando questa viene loro proposta in modo interattivo, in un’ottica di sperimentazione e non solo in modo teorico.

L’entusiasmo è il motore di cui hanno bisogno; un entusiasmo che va coltivato affinché si possa progredire nello sviluppo scientifico e tecnologico necessari per una società futura più evoluta.

C’è dunque da augurarsi che l’iniziativa per le scuole ideata da BergamoScienza possa crescere ulteriormente coinvolgendo un numero sempre più alto di studenti e insegnanti e che venga presa come esempio virtuoso da riproporre sul territorio nazionale con il sostegno delle istituzioni.

Ilaria Zilioli, European Space Agency

Ph ® Laura Pietra